「特性のある思春期女子の支援と家族の関わり方」中学2年生女子についての事例でした。
自主性が乏しいことを保護者の方は心配されていたのですが、自主性が乏しいと思われる子には、はっきりとした目標がないことが多いため、スモールステップで具体的な目標を作り、一歩一歩進めていくことが大事になってきます。また、思春期の子供と接するときには、思春期心性の理解が非常に重要です。発達特性だけでなく、思春期特有の難しさも入ってくる時期なので、子供との接し方に頭を悩ませますが、保護者は思春期の子供と真面目に向き合いすぎずに一歩引いた視点から接することが大事だと学びました。